> Demonstration sinnvoller Patientenversorgung (Standard)

• Relevantes Grundlagen- und differenziertes Fachwissen
• Sinnvolle Synthese von Informationen den Patienten und den Eingriff bzw. die Situation betreffend und daraus folgend adäquater Einsatz von diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen
• Beherrschung von Fertigkeiten und Methoden, die dem aktuellen Facharztkatalog entsprechen
• Evidenzbasiertes Handeln

> Adäquate Wissensweitergabe

• Bed-side-teaching, Halten verständlicher Vorträge

• Entwicklung, Implementierung und Kontrolle einer Strategie zur lebenslangen Weiterbildung
• Durchführung und kritische Bewertung von Literaturrecherchen
• Fallvorstellung aus der eigenen Praxis im Rahmen von MM-Konferenzen
• Kritische Bewertung von Fortbildungsinhalten und medizinischer Informationsquellen

• Anwendung ethischer und rechtlicher Grundsätze
• Übernahme und Abgabe von Verantwortung, adäquate Selbsteinschätzung
• Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Kollegialität, Rücksprache/ Austausch mit Assistenzarztkollegen, Fach- und Oberärzten
• Ruhiges, sicheres und freundliches Auftreten gegenüber Patienten, Angehörigen und Mitarbeitern aller Berufsgruppen
• Überprüfung der eigenen Leistung, des eigenen Handelns und ggf. Korrektur
• Umsetzung von Qualitätssicherungsmethoden
• Nachvollziehbare und relevante Dokumentation
• Schaffung eines optimalen Arbeitsumfeldes
• Meldung von Beinahezwischenfällen an zentrale Meldesysteme (CIRS)
• Nachbesprechung von Zwischenfällen im Team
• Annahme von Kritik bzw. Äußerung derselben auf konstruktive Weise

• Anwendung patientenzentrierter Gesprächstechnik
• Schaffung einer der Situation angemessenen und ruhigen Atmosphäre
• Zuhören und Einbeziehung mehrerer Gesprächspartner (Patient und Angehörige)
• Berücksichtigung der Intimsphäre des Patienten und der Schweigepflicht
• Schaffung eines Arzt-Patienten-Kontaktes, der auf Verständnis, Respekt, Empathie und Vertrauen beruht
• Verständliche Kommunikation und Einbeziehung von Patient und Angehörigen in die Entscheidungsfindung, angemessene Mitteilung negativer Diagnosen

• Effektive Mitarbeit im Team (je nach Situation Übernahme von Verantwortung, Treffen von Entscheidungen oder Ausführung von Anweisungen)
• Respektieren anderer Teammitglieder und deren Kompetenzen, Einbeziehung anderer Teammitglieder
• Konstruktive Diskussion von Stärken und Schwächen im Team, Reflexion des eigenen Verhaltens
• Beitrag zur homogenen Kommunikation des Teams gegenüber Patienten

• Sinnvolle Nutzung vorhandener Ressourcen, wirtschaftliches und umweltfreundliches Arbeiten
• Vorbesprechung bestimmter Abläufe, vorausschauendes Arbeiten
• Treffen klarer Entscheidungen und Anweisungen
• Ausüben einer Vorbildfunktion

• Beteiligung an integrierter Versorgung (z.B. klinische Behandlungspfade, Schmerztherapie, ambulante Gesundheitseinrichtungen)
• Kenntnis der Strukturen des Gesundheitssystems, Nutzung und kritische Wertung derselben
• Erkennen anästhesiologischer und nichtanästhesiologischer Risikofaktoren und Beratung hinsichtlich Verhaltensänderung ( z.B. während der Prämedikationsvisite)
• Vorbildfunktion